tag:blogger.com,1999:blog-36825742940947160142024-02-19T19:29:55.440+01:00Michele LanzettaProfessor at Pisa University<br>Production engineering, research and teaching blogsUnknownnoreply@blogger.comBlogger49125tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-83825561239150126992021-11-27T12:00:00.044+01:002021-12-06T20:23:04.275+01:00Inaugurazione: laboratorio di saldatura con realtà virtuale<div>Lezione fuori sede con una quindicina di studenti dell'ultimo anno di Ingegneria Meccanica (magistrale) </div><div><br /></div>
<iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="310" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fomnicomprensivofoiano%2Fposts%2F6757217544318787&show_text=true&width=500" style="border: none; overflow: hidden;" width="500"></iframe><div><br /></div><div>Guarda gli interventi a h 1:18 e 1:52</div><div><br />
<div>Grazie alla Dirigente, Dott. Anna Bernardini per il gentile invito alla cerimonia e al Prof. Ing. Mauro Colucci per il programma di visite ad eccellenti aziende del prezioso territorio </div>
<div><div><ul style="text-align: left;"><li><a href="https://www.makor.it/" target="_blank">Makor</a> srl Sinalunga SI</li><li><a href="https://www.scmgroup.com/" target="_blank">SCM</a> group Sinalunga SI</li><li><a href="http://www.svi-spa.com/" target="_blank">SVI</a> Spa Lucignano AR</li><li><a href="https://www.cassioli.it/" target="_blank">Cassioli</a> group Torrita di Siena SI</li></ul></div></div><div>Scarica il programma dell'inaugurazione in <a href="https://drive.google.com/file/d/1b2ZjsKPCHudMD6U1GH6Lv5sFEZvIuIh4/" target="_blank">PDF</a> </div><div><br /></div>
<iframe height="520" src="https://drive.google.com/file/d/1b2ZjsKPCHudMD6U1GH6Lv5sFEZvIuIh4/preview" width="550"></iframe>
</div>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-30794036837451077012021-11-06T03:00:00.008+01:002021-11-16T19:54:33.877+01:00Ingegnerandi in Fiera 2021<h1 style="text-align: left;">BolognaFiere <a href="https://www.mecspe.com/it/" target="_blank">MecSpe</a> </h1><div>Mercoledì 24 Novembre 2021 (apertura fiera ore 9-18)</div><div>Posti disponibili 120 </div><div><br /></div><div>Trasporto gratuito con estensione copertura assicurativa </div><div><br /></div><div>Termine per la compilazione </div><div><b><strike>Mercoledì 10 Novembre 2021</strike> Riaperto fino ad esaurimento degli ultimi 15 posti disponibili con l'aggiunta di un secondo pullman</b></div><div><b>Priorità al corso di studio Energia e poi Gestionale secondo l'ordine cronologico di iscrizione</b></div><div><br /></div><div>Apri in un'altra finestra il seguente <a href="https://forms.gle/LHNDrjvu4PSTjrSF7" target="_blank">modulo per la partecipazione</a> </div><div><br /></div>
<iframe frameborder="0" height="2331" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdR9_7C287wFXjn9_i_xtI273bXrOUDiUkfX5G3BhPa7TyE_g/viewform?embedded=true" width="550">Caricamento…</iframe>
<div><br /></div><div><a href="http://www-cafre.unipi.it/2019/03/ingegnerandi-in-fiera.html#more" target="_blank">Informazioni logistiche indicative</a></div><div>Ritrovo nello slargo di <a href="https://goo.gl/maps/6S1M23MKKtCoa8nt8" target="_blank">Via Andrea Pisano 141</a> (davanti al ferramenta di Paco vernici) </div><div>ore 6:45 con partenza ore 7:00 e rientro previsto alle 20:30 </div><div><div><br /></div><div>L'esperienza raccontata dagli studenti che hanno partecipato alle precedenti edizioni su <a href=" https://www.unipi.it/index.php/news/item/15457-oltre-200-studenti-dell-universita-di-pisa-in-trasferta-a-parma" target="_blank">UNIPI<i>NEWS</i></a></div><div><br /></div><div>Assieme alla conferma, seguiranno informazioni dettagliate per gli studenti registrati</div><div><div><br class="gmail-Apple-interchange-newline" />Gli studenti dovranno richiedere autonomamente il <a href="https://www.mecspe.com/it/biglietti-ingresso/ " target="_blank">biglietto gratuito</a> </div><div><br /></div></div></div><h4 style="text-align: left;">Istruzioni Covid</h4><div><ul style="text-align: left;"><li>green pass per salire sul pullman</li><li>occupazione pullman 80% (un posto per ogni fila da 4 resta vuoto alternando lato destro e sinistro)</li><li>mascherina durante tutto il viaggio </li><li>dichiarazione anti-covid, scaricabile <a href="https://drive.google.com/file/d/1WhXgsua0yQlLhBZkyJwwxk8HfTxK8t8n/view?usp=sharing" target="_blank">qui</a>, da caricare attraverso il modulo di partecipazione </li></ul></div><div><br /></div>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-40790293636616173642021-10-22T00:00:00.005+02:002021-10-24T16:18:54.188+02:00Valdichiana 5.0: tecnologia, logistica ed industria come orientare il cambiamento<p>dal 21 al 23 Ottobre 2021, Sant'Agostino di Cortona, tre giornate di studio e proposte</p><p>evento conclusivo, dal vivo su <a href="https://fb.watch/8R8ShritZJ/" target="_blank">FaceBook</a></p>
<div style="text-align: left;"><iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="314" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=314&href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Flionsclubcortonavaldichianahost%2Fvideos%2F438105164312011%2F&show_text=false&width=560&t=6760" style="border: none; overflow: hidden;" width="560"></iframe></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOSHkvKifTKbjKIscIH_pd_ouF6js0WsxHViaJEqTfGkMVcZjmo4NX8IZvFAVj19_ZXA3GZfFykjv_l4qDW_YdjOEWotMve24hTHN_wCGzFPOc64iMzmEkonF-yx612-dwbm8gnyfOP1Up/s1125/13257_locandina_evento_valdichiana_5.0_def.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1125" data-original-width="800" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOSHkvKifTKbjKIscIH_pd_ouF6js0WsxHViaJEqTfGkMVcZjmo4NX8IZvFAVj19_ZXA3GZfFykjv_l4qDW_YdjOEWotMve24hTHN_wCGzFPOc64iMzmEkonF-yx612-dwbm8gnyfOP1Up/w456-h640/13257_locandina_evento_valdichiana_5.0_def.jpg" width="456" /></a></div><br /><p><br /></p></div>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-76526922370779655352021-05-06T17:00:00.076+02:002022-04-27T20:09:26.283+02:00Simulazione colata e raffreddamento con Inspire Cast<p>Programma professionale di modellazione agli elementi finiti (FEM Finite Element Method) <a href="https://www.altair.com/inspire-cast/" target="_blank">Inspire Cast</a> di Altair (già <a href="https://web.solidthinking.com/click2cast" target="_blank">Click2Cast</a> di SolidThinking) per Windows</p><div><h4 style="text-align: left;">Installazione</h4><div>Iscriversi al portale <a href="https://studentedition.altair.com/" target="_blank">Altair student</a> utilizzando necessariamente la mail universitaria (del tipo @xxx.unipi.it)</div><div><br /></div><div>Se l'iscrizione è avvenuta correttamente in pochi minuti arriva una mail di conferma. </div><div><br /></div><div>Entro 24/48 ore dall'iscrizione, arriva al medesimo indirizzo mail registrato la licenza, che permette di scaricare diversi prodotti Altair cliccando sui collegamenti disponibili come mostrato </div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXtLhUKUB68tOKqe3aEWDxvx7YYXiGUfp4LXp7ZdPrX0Fg2x7-WXoni7gxTUp44iB9D7Pjs0UpWE4Dk3QCbv8Ref7U2pwnFRUy5z32Eo0r4IrU0SEZq866MBYxpNzxYwaLwK-XsN3KfiE6/s667/Altair.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="546" data-original-width="667" height="327" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXtLhUKUB68tOKqe3aEWDxvx7YYXiGUfp4LXp7ZdPrX0Fg2x7-WXoni7gxTUp44iB9D7Pjs0UpWE4Dk3QCbv8Ref7U2pwnFRUy5z32Eo0r4IrU0SEZq866MBYxpNzxYwaLwK-XsN3KfiE6/w400-h327/Altair.PNG" width="400" /></a></div><br /><div><br /></div><div>Scaricare Inspire Cast cliccando il collegamento cerchiato in rosso</div><div><br /></div><div>Scaricare la licenza e attivarla alla prima apertura seguendo la finestra di dialogo che si presenta all'avvio del programma. </div><div>In caso di problemi è possibile attivarla manualmente seguendo le istruzioni di installazione nella stessa mail ricevuta, seguendo il collegamento evidenziato in verde</div></div><div><br /></div><div>NOTA: la procedura di iscrizione al portale <a href="https://studentedition.altair.com/" target="_blank">Altair student</a> richiede Ethernet Host ID del computer sul quale si vuole installare il programma. I dati inseriti nel modulo generano una licenza per uno specifico computer, non trasferibile/usabile su un diverso computer </div><div><br /></div><div><a href="https://altairuniversity.com/student-edition-products/" target="_blank">Istruzioni dettagliate</a> (in inglese) dal sito Altair</div><div><br /></div><div><h4 style="text-align: left;">Esempio di progetto</h4></div><div><ul style="text-align: left;"><li>Presentazione in <a href="https://drive.google.com/file/d/1UOSA_H_nl2RPi2EeGMOP-EhGeLGztP_o/view?usp=sharing" target="_blank">PDF</a> </li><li><a href="https://drive.google.com/file/d/1fsphd7dZ1u7oHGfX4x8p5wbZftv5q_rf/view?usp=sharing" target="_blank">Articolo</a> pubblicato sulla rivista Tecniche Nuove Il Progettista Industriale </li></ul></div><div><br /></div><h4 style="text-align: left;">File di esempio</h4><div><ul style="text-align: left;"><li><a href="https://drive.google.com/drive/folders/12L1xmdwwkYc8Z3QPjXrrlrC2G_0Qvk60" target="_blank">File CAD</a> realizzati con Fusion360, SolidWorks e Rhino nell'apposita <a href="https://unipiit.sharepoint.com/:v:/s/TecnologiaMeccanicaEnergiaGestionale/EaR37RwTljBPmfrlW1pIntcBu4HhU_X6WXzmiNf326vuAQ?e=nxLZoh" target="_blank">esercitazione registrata</a> (accessibile solo per studenti iscritti al corso di Tecnologia Meccanica) </li><li><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1tBYJL5xT7coMUAIQ6066XskQtIhcudWU" target="_blank">File</a> sviluppati durante l'apposit<span style="background-color: white;">a <span><a href="https://unipiit.sharepoint.com/sites/TecnologiaMeccanicaEnergiaGestionale/Shared%20Documents/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FTecnologiaMeccanicaEnergiaGestionale%2FShared%20Documents%2FRicevimenti%2FRecordings%2FRiunione%20in%20%5FRicevimenti%20e%20esercitazioni%5F%2D20210511%5F170649%2DRegistrazione%20della%20riunione%2Emp4&parent=%2Fsites%2FTecnologiaMeccanicaEnergiaGestionale%2FShared%20Documents%2FRicevimenti%2FRecordings" target="_blank">esercitazione registrata</a> </span>c</span>on Inspire Cast</li></ul></div>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-42373012933773707822021-04-17T13:00:00.002+02:002021-04-18T23:31:58.110+02:00Estrazione testo da audio/video (gratuito)
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSkpKd_hc4EiNL_Xx9ewcHyBBsg9yK_BUK76-44M2r7RF9B_JcfQlrb0DPFCbFTVQ/embed?start=true&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="640"></iframe>
<div><br /></div><div>Per rimuovere le informazione cronologiche dal testo ottenuto è possibile usare questo software <a href="https://github.com/tomka75/Tools/tree/master/MicrosoftStream/VTTCleaner" target="_blank">Vtt cleaner</a> online (gratuito), che sostituisce quello analogo messo a disposizione dalla Microsoft e inspiegabilmente rimosso dalla rete</div><div><br /></div><div>Scarica il ppt della <a href="https://drive.google.com/file/d/1-Ub5nufWCpQLA1DGu8DwyfYBwnc-7tbw/view?usp=sharing" target="_blank">presentazione</a></div>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-70713135631905724032020-11-07T11:14:00.003+01:002020-11-07T11:22:36.270+01:00Useful links for Manufacturing Processes (students)<p><a href="http://www.custompartnet.com/" target="_blank">http://www.custompartnet.com/</a></p><p>Process descriptions with real examples (<a href="https://www.custompartnet.com/wu/milling" target="_blank">Milling</a>, <a href="https://www.custompartnet.com/wu/InjectionMolding" target="_blank">Injection Molding</a>, <a href="https://www.custompartnet.com/wu/SandCasting" target="_blank">Sand Casting</a>, <a href="https://www.custompartnet.com/wu/die-casting" target="_blank">Die Casting</a>) and <a href="https://www.custompartnet.com/glossary/a" target="_blank">Glossary</a> from a pragmactic perspective (not academic)</p><p><a href="https://www.custompartnet.com/process-selector" target="_blank">Process selector</a> among given process families (Polymer Processing, Metal Casting, Machining, Metal Forming), based on the part features (Shape, Surface finish, Quantity, Material, Tolerance, Lead time), to compare their capabilities and performance</p><p><a href="https://www.custompartnet.com/partsearch" target="_blank">Example parts</a> classified by material and process, with features and costs. Cost estimators by changing the features of the parts in the database </p><p><a href="https://www.custompartnet.com/estimate/" target="_blank">Cost estimator</a> by features for Injection Molding, Die Casting, Sand Casting, Machining</p><p><a href="https://www.custompartnet.com/quick-tool/" target="_blank">Widgets</a> for calculations, with some theory</p><span><a name='more'></a></span><p><a href="https://www.sandvik.coromant.com/">https://www.sandvik.coromant.com/</a></p><p><a href="https://www.sandvik.coromant.com/en-us/knowledge/pages/default.aspx" target="_blank">Machining processes</a> and available tools</p><p><a href="https://www.sandvik.coromant.com/en-us/knowledge/machining-calculators-apps/pages/insert-identifier.aspx" target="_blank">Insert identifier</a> provides ISO classification also from non-sandvik manufacturers</p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-49515939890942783872019-12-07T11:35:00.004+01:002022-05-20T13:59:48.456+02:00Tracking video completion in MoodleVideo playing is not a guarantee of learning, just like the presence in the classroom is not.<div>We need to certify asynchronous attendance, as we do in the classroom and online with the appeal, by a free tool using our institutional learning management system (Moodle).</div><div><br /></div><h4 style="text-align: left;">Moodle turnaround</h4><div><br /></div><div>We simply record the time spent by the student on a (Moodle) web page embedding the video player with the recording of the lecture. Fortunately Moodle has counters for the time spent by each student on all the pages of a given course. Nothing more and nothing less. </div><div><br /></div><div>The trick is to create a new course for each video, because of a limitation on the operation of Moodle counters: they only work for the whole course and not for the specific page of the course. </div><div>Another limitation is the counter timeout, so an hourly refreshing/reloading of the page embedding the video is required by the student or only the first hour or so will be considered by the counter. </div><div><br /></div><div>We are recording from Skype for Business and videos are saved in a Google Drive folder, for the video to be embedded in the tracking plugin, using minimal work. After Skype for Business phase out, we save our videos recorded using Microsoft Teams on Google Drive and embed them in a Moodle page. </div><div><br /></div><div>This is the best we have come up with, enough for a free tool used in a low budget course. </div><h4 style="text-align: left;">Scorm</h4><div>Scorm is a standard of communication between Moodle and external content, available as plugin</div><div>https://docs.moodle.org/36/en/SCORM_FAQ<br /></div><div><br /></div><div>h5p plugin for Moodle</div><div>allows adding also (interactive) video content, but some work is required to verify progress</div><div>Step by step screenshots and options</div><div>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=379881#p1531979<br /></div><div><br /></div><h4 style="text-align: left;">Trax video for Moodle plugin</h4><div><p>Trax Video uses the <a href="https://github.com/jhaag75/xapi-videojs">xAPI VideoJS</a> player, which is a reference implementation of the <a href="https://liveaspankaj.gitbooks.io/xapi-video-profile/content/" rel="nofollow">xAPI Video Profile</a> integrated with the VideoJS player.</p><p>With this player, you can track video events such as:</p><ul><li>Video started, paused, resumed, seeked, stopped.</li><li>Interactions with the video player like audio (un)mute or resolution change.</li><li>Video completion, time spent and viewed sections.</li></ul><p>The video player build the related xAPI statements and send them to the server.</p></div><div><a href="https://github.com/trax-project/moodle-trax-video">https://github.com/trax-project/moodle-trax-video</a><br /></div><div><a href="https://github.com/trax-project/moodle-trax-video/blob/master/README.md">https://github.com/trax-project/moodle-trax-video/blob/master/README.md</a><br /></div><div><br /></div>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-48112464028690679232019-11-19T15:48:00.002+01:002019-11-19T15:48:55.887+01:00Costo orario docenti da imputare nei progetti<h4>
Previsione del costo lordo amministrativo del personale docente in un progetto</h4>
Per avere una stima del costo orario di un docente occorrono le seguenti informazioni<br />
<br />
<ul>
<li>regime di assunzione (le <a href="https://www.unipi.it/index.php/costi-e-tabelle-retributive/item/2036-tabelle-retributive-del-personale-docente-dellateneo" target="_blank">tabelle stipendiali</a> sono fornite in base all'anno di entrata in servizio)</li>
<li>classe, scatti (biennali o triennali) e anno all'interno dello scatto</li>
</ul>
<br />
Queste informazioni sono riportate in alto a destra del cedolino stipendiale del dipendente<br />
<h4>
Rendicontazione del costo da imputare ai docenti impiegati in un progetto</h4>
Ex post, l'ufficio stipendi fornisce l'importo effettivamente erogato, che dipende da assegni aggiuntivi e altre variabili, rispetto alle <a href="https://www.unipi.it/index.php/costi-e-tabelle-retributive/item/2036-tabelle-retributive-del-personale-docente-dellateneo" target="_blank">tabelle stipendiali</a><br />
<br />
L'importo orario si ottiene dividendo il costo lordo annuale dipendente esente IRAP per il numero di ore standard (1720) facendo riferimento all'anno solare precedente quello della rendicontazione<br />
<h4>
<br /></h4>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-51861200777315513272019-05-18T11:59:00.000+02:002019-05-18T19:46:55.314+02:00Timesheet Excel da Google Calendar<h4>
Inserimento attività</h4>
Creare diversi calendari: es. <i>Didattica</i>, <i>Ricerca</i>, <i>Dipartimento</i>... per inserire lezioni, esercitazioni, esami (didattica); meeting di progetto (ricerca); consiglio, commissioni (dipartimento); utilizzare il calendario <i>Base </i>per le altre attività<br />
<br />
Creare un calendario <i>Timesheet </i>per rendicontare le ore verso enti terzi<br />
Denominare le attività con una sigla per il progetto, es. UEx, RegioneY...<br />
<h4>
Esportazione in Excel</h4>
Per esportare attraverso fogli Excel integrati le attività aggiornate su Google Calendar<br />
<br />
Eventuale Software a pagamento da adottare per l'intera organizzazione (minimo la versione professional poiché occorrono calendari multipli e ogni mese un'esportazione)<br />
<a href="https://www.gcal2excel.com/" target="_blank">https://www.gcal2excel.com/</a><br />
<br />
Software gratuito<br />
<a href="https://www.gtimereport.com/Home/Export" target="_blank">https://www.gtimereport.com/Home/Export</a><br />
<br />
<ol>
<li>selezionare i calendari da esportare (es. escludere i calendari Privati)</li>
<li>è possibile esportare anche i calendari condivisi da altri account Google</li>
<li>esportare anche i giorni che non contengono attività per ragioni di continuità (<i>Include empty days</i>)</li>
<li>è possibile aggiungere anche l'orario di fine attività in una colonna (<i>Show end time column</i>) - sembra inefficace</li>
<li>viene esportata la durata di ogni singolo evento, senza orario, una riga per evento, più righe per ogni data</li>
<li>si alternano grigio e bianco per i giorni infrasettimanali, raggruppati per data</li>
<li>le righe gialle e arancione scandiscono sabato e domenica</li>
<li>eventi duplicati su più calendari (stesso titolo e contemporanei) sono elencati accorpati, in unica riga e contati una sola volta, senza moltiplicare le rispettive durate</li>
<li><i>Duration as number </i>aggiunge una colonna con i valori in formato numero, es. 1.5, accanto a quella nel formato ora, es. 00:30</li>
<li><i>Merge similar items </i>accorpa eventi con lo stesso nome per avere il conteggio orario mensile su ciascun progetto in una tabella in calce al calendario. <i>Sort summary table </i>per ordinare alfabeticamente</li>
<li>è possibile collegare Google Calendar e Google Drive fornendo le autorizzazioni (unlock Google Spreadsheet) e generare direttamente Fogli Google in Google Drive</li>
<li>talvolta il foglio generato è vuoto, esportare in Excel e incollare nel foglio vuoto</li>
</ol>
<br />
<br />
Manualmente<br />
<a href="https://support.google.com/calendar/answer/37111?hl=it" target="_blank">https://support.google.com/calendar/answer/37111?hl=it</a><br />
<br />
e poi<br />
<a href="https://www.techwalla.com/articles/how-to-convert-ics-to-excel" target="_blank">https://www.techwalla.com/articles/how-to-convert-ics-to-excel</a><br />
<h4>
Archiviazione</h4>
<div>
Creare calendari mensili su singoli file Excel con AnnoMese Cognome</div>
<div>
Salvare in PDF</div>
<div>
Firmare digitalmente</div>
<div>
Archiviare in cartella nel cloud (es. GDrive) per condivisione (amministrazioni diverse - essendo fogli integrati su progetti diversi, ente terzo)</div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-26961154987072005182019-04-19T11:44:00.000+02:002019-04-19T11:44:27.274+02:00Google G Suite e produttività personaleVedere anche la <a href="http://michelelanzetta.blogspot.com/2016/12/google-drive-business-vs-altri.html" target="_blank">nota</a> sui vantaggi di Google Drive Business per archiviazione file e collaborazione<br />
<br />
Google Task permette di raggruppare promemoria per categoria e fissare data di scadenza. Appare tra i calendari ed è facilmente consultabile e aggiornabile tramite <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=org.dayup.gtask&hl=it" target="_blank">GTask</a> e simili App per smartphone<br />
<br />
E' possibile trasferire mail, calendario e contatti tramite lo strumento di migrazioneUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-54663174966183576182019-04-15T13:30:00.000+02:002019-04-19T11:39:17.639+02:00CAD/CAM, simulazione della colata e produzione additiva<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/U77nQuyabIw" width="560"></iframe>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/JDpxNYcWS-A" width="560"></iframe>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/pHkiVxn_u0o" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu3JaC8xnwTQQXN2B8TReFxpJiTjwmSQieRsXjf3YnTVsXfbmR1yUsRdCTFyNPyoFdki7s0D6PNjwHXe60u5R0-NESz4nXSlR4tA1xkvXe0jdZySJ0JTliXexyv_-vPYjHARUfSd0FD2c/s320/CAM.gif" /><br />
<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: center;">Lezione/Esercitazione e presentazione dei progetti didattici sulla realizzazione del ciclo di lavorazione (</span><i style="text-align: center;">process plan</i><span style="text-align: center;">) da parte degli allievi del corso di Tecnologia Meccanica al terzo anno della Laurea in Ingegneria Gestionale</span></div>
<br />
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWfCr_Y-jy_CWP6nsMNxfy3uJ_C3m3byk5JMbOGXihv1zxFz_mx6OVTKw2PqQdGVTsHKSztSJdWrvDMOMxT4RCB2YCX0sjv_ZXE75FOIdGpDg44FKv8GefsrhRf-4edPyaxk1BzlQsFe0/s320/AM.gif" /><br />
<br />
Esperienze sull'uso di CAD/CAM (<a href="https://news.lanzetta.unipi.it/2017/03/cadcam-autodesk-gratuito-per-universita.html" target="_blank">gratuito per studenti/docenti</a>) e altri software da utilizzare per il progetto quali SolidCast/Click2Cast e "stampa 3D"<br />
<br />
Si consiglia di partecipare con un PC portatile (carico)<br />
<br />
Aula F4<br />
<ul>
<li>Lunedì 15 Aprile 2019 dalle 13:30 alle 15:30</li>
<li>Mercoledì 17 Aprile 2019 dalle 16:30 alle 18:30</li>
</ul>
<div>
A cura di: Francesco Lupi, Andrea Morante, Francesco Peria, Filippo Quilici, Nicola Guidi<br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-XjzcpLmM4w" width="560"></iframe><br />
<br />
Altri video sull'uso di Fusion360 realizzati dallo studente Andrea Morante su canale YouTube <a href="https://www.youtube.com/channel/UCMOdP5P7Q4lbYDZ7x2Bow1g/" target="_blank">Tecnologia Meccanica @ Unipi</a><br />
<ol>
<li>Generazione componente 3D dal 2D <a href="https://youtu.be/uovKKAhhFgs" target="_blank">https://youtu.be/uovKKAhhFgs</a></li>
<li>CAM <a href="https://youtu.be/wVzS1qMjqYI" target="_blank">https://youtu.be/wVzS1qMjqYI</a></li>
<li>Simulazione lavorazione <a href="https://youtu.be/nwAZtol1DPQ" target="_blank">https://youtu.be/nwAZtol1DPQ</a></li>
<li>Generazione G code <a href="https://youtu.be/fkTntk6nP2s" target="_blank">https://youtu.be/fkTntk6nP2s</a></li>
<li>Accoppiamenti <a href="https://youtu.be/4B_ddQXnJLI" target="_blank">https://youtu.be/4B_ddQXnJLI</a></li>
</ol>
Vedere anche <a href="https://news.lanzetta.unipi.it/2017/03/cadcam-autodesk-gratuito-per-universita.html">CAD/CAM Autodesk e Onshape gratuito per università</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-56346820851779066322019-02-14T09:37:00.000+01:002019-02-14T09:43:32.707+01:00Tirocinio/Tesi su progetto e realizzazione di un sistema di visione artificiale per il controllo della superficie di sideshaft GKNScarica il documento in <a href="https://docs.google.com/document/d/1GIR49vBdsNekn4YIIAi1AvC84yirCwdoqBgqA8UKPWI/export?format=pdf" target="_blank">PDF</a><br />
<br />
<iframe height="750" src="https://docs.google.com/document/d/1GIR49vBdsNekn4YIIAi1AvC84yirCwdoqBgqA8UKPWI/preview" width="550"></iframe>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-1605300249776002292019-02-09T14:30:00.002+01:002019-02-11T10:30:13.358+01:00Proposta di Curriculum Sistemi Produttivi in Ingegneria GestionaleScarica il documento in <a href="https://docs.google.com/document/d/1rYf3GzEvSMI1BddRlCTxcG4M4_dM4aqZs1P6yeSZFZM/export?format=pdf" target="_blank">PDF</a>
<iframe height="550" src="https://docs.google.com/document/d/1rYf3GzEvSMI1BddRlCTxcG4M4_dM4aqZs1P6yeSZFZM/preview" width="550"></iframe>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-82378432914518364072018-09-04T21:48:00.000+02:002018-09-04T21:55:00.698+02:00Siti dei corsi di Laurea in Ingegneria dell'Universita` di Pisa<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Pagina ufficiale su <a href="https://www.unipi.it/index.php/lauree" target="_blank">sito di Ateneo</a><br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria aerospaziale</h4>
<a href="http://www.dia.unipi.it/" target="_blank">http://www.dia.unipi.it/</a> (offline Set '19)<br />
Blog <a href="http://cdsia.blogspot.com/">http://cdsia.blogspot.com/</a>
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria biomedica</h4>
<a href="http://biomedica.ing.unipi.it/" target="_blank">http://biomedica.ing.unipi.it/</a>
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria chimica</h4>
<a href="http://www.ingegneriachimicapisa.it/">http://www.ingegneriachimicapisa.it/</a>
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria civile ambientale e edile</h4>
<a href="http://civile.ing.unipi.it/it/">http://civile.ing.unipi.it/it/</a>*
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria dell'energia<br />
<span style="font-weight: 400;"><a href="http://www2.ing.unipi.it/destec/LT_energia/" target="_blank">http://www2.ing.unipi.it/destec/LT_energia/</a></span>
Ingegneria delle telecomunicazioni<br /><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.tlc.ing.unipi.it/" target="_blank">https://www.tlc.ing.unipi.it/</a>*</span><br />Ingegneria edile-architettura<br /><span style="font-weight: 400;"><a href="http://www.iea.ing.unipi.it/it/" target="_blank">http://www.iea.ing.unipi.it/it/</a>*</span><br />Ingegneria elettronica</h4>
<a href="http://www.ing-ele.ing.unipi.it/" target="_blank">http://www.ing-ele.ing.unipi.it/</a>*
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria gestionale</h4>
<a href="http://www.gestionale.unipi.it/" target="_blank">http://www.gestionale.unipi.it/</a>
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Ingegneria informatica<br /><span style="font-weight: 400;"><a href="http://ce.iet.unipi.it/index.php/it/bce">http://ce.iet.unipi.it/index.php/it/bce</a>*</span><br />Ingegneria meccanica </h4>
<h4 style="text-align: left;">
Scienze del governo e dell'amministrazione del mare</h4>
<h4 style="text-align: left;">
Scienze marittime e navali</h4>
* modello di ateneo applicato
</div>
Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-88898320027679810492018-08-03T19:01:00.001+02:002018-08-25T08:49:28.820+02:00SIM prepagate USA<h4>
Ricevere una chiamata in USA</h4>
Il prefisso internazionale per chiamare un telefono fisso o cellulare italiano dagli USA è +39 ovvero 011-39 (es. dai telefoni fissi)<br />
<br />
<div>
Quando si riceve una chiamata in USA dall'Italia, chi chiama paga una telefonata nazionale a cellulare, mentre chi riceve sostiene i costi di roaming, pari ad una chiamata internazionale</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Se abbiamo un numero USA, chi chiama sostiene una chiamata internazionale, ma solitamente i numeri USA hanno un costo simile o inferiore a quello per chiamare i cellulari italiani</div>
<br />
<div>
I costi delle chiamate ai cellulari USA non si differenziano da quelle ai fissi, poiché i costi delle chiamate ai cellulari sono sostenuti da chi riceve (deducendo i minuti dal piano telefonico)<br />
<br /></div>
<h4>
SIM prepagate in USA</h4>
Da circa un lustro esistono prepagate anche negli Stati Uniti<br />
<br />
I telefoni con doppia SIM permettono poi di mantenere entrambi i numeri e WhatsApp (ormai affermato anche in USA) sul numero italiano, che può essere usato anche dagli Americani senza costo<br />
<br />
La diffusione dei cellulari in USA è stata rallentata inizialmente dal proliferare di standard diversi, in particolare GSM e CDMA e dalle frequenze diverse, 800 e 1900 MHz, rispetto ai 900 e 1800 MHz di un ben più ampio mercato in Europa e Asia, oltre alla rigidità e all'elevato costo degli abbonamenti telefonici pluriennali, monopolizzati dalle AT&T, Cingular Wireless, Verizon ecc.<br />
<br />
Con il prevalere del GSM, i piani prepagati e poi la convergenza verso il 3G e 4G, stanno perfino sparendo i telefoni fissi dalle abitazioni<br />
<br />
<h4>
Roaming e chiamate internazionali (dagli USA)</h4>
<div>
I piani prepagati USA spesso non permettono roaming, quindi di essere usati all'estero, a parte, a volte, gli stati oltremare (come Porto Rico, Guam)</div>
<div>
Anche le chiamate internazionali (verso l'estero) sono una pena</div>
<div>
<ul>
<li>a volte impongono il complicato sistema di chiamare un numero gratuito locale (prefisso 8xx-xxx-xxxx oppure 18xx-xxx-xxxx) e da là inoltrare la chiamata, con le difficoltà di digitare serie lunghissime di numeri, commettere errori e impiegare minuti prima di essere collegati, sostenendo i costi anche se la chiamata non va a buon fine, sistema che per fortuna sta sparendo</li>
<li>a volte sono possibili solo acquistando il servizio apposito</li>
</ul>
</div>
<div>
Le compagnie telefoniche USA hanno iniziato a differenziare i costi ai fissi e ai cellulari in Europa e quindi attenzione anche ai piani con chiamate all'estero a costo "da pochi centesimi di dollaro in su con eccezioni", poiché l'Italia rientra sempre tra queste e le chiamate rischiano di diventare più care rispetto al roaming con il proprio piano nazionale<br />
<br /></div>
<h4>
Quali operatori prepagati e costi delle SIM</h4>
<div>
Gli operatori USA sono circa 100</div>
<div>
<br /></div>
<div>
I principali operatori sulle prepagate, per reperibilità e convenienza, secondo l'esperienza del sottoscritto, sono</div>
<div>
<ul>
<li><a href="http://tracfone.com/" target="_blank">Tracfone</a> e <a href="http://net10.com/" target="_blank">Net10</a>, che operano sulla maggiore rete, AT&T e sembrano marchi diversi dello stesso operatore</li>
<li><a href="https://www.h2owirelessnow.com/" target="_blank">H2Owireless</a>, da BestBuy, principale catena di elettronica USA, 10$ per 90 giorni, il minimo costo con il minimo traffico, solo per emergenza</li>
<li><a href="http://simplemobile.com/" target="_blank">SIMpleMobile</a>, che opera sulla rete della tedesca TMobile</li>
</ul>
<div>
I grandi operatori come AT&T e Verizon, possono forse essere convenienti su piani prepagati a lungo termine, se si cerca un servizio di più elevata qualità, acquistando piani multipli (familiari), ma hanno costi iniziali di 50-100% superiori ai precedenti</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Evitare i chioschi e i distributori in aeroporto che offrono SIM di altri operatori a costi sproporzionali</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Il costo di una SIM è solitamente 0,99, 1 o 10$. Può essere più alto, se è incluso già un piano telefonico, es. Tracfone 29$ 90 giorni</div>
<div>
Il costo di una SIM può essere anche 0$, es. se si acquista online, ma i tempi (ca. una settimana) e i costi della spedizione (ca. 5$) non rendono praticabile questa opportunità per una breve permanenza, a meno che non si faccia spedire il prodotto a destinazione prima di partire per gli USA<br />
<br /></div>
<h4>
Dove acquistare</h4>
Le principali prepagate sono reperibili, se si ha fortuna, poiché si esauriscono alla svelta, anche nei Walgreens, CVS, OfficeDepot, KMart, Target e Walmart, oltre ovviamente alle catene di elettronica come BestBuy e simili<br />
<br />
Si trovano più facilmente SIM e piani prepagati in abbinamento ad un telefono che può costare solo 19$ per i modelli a conchiglia che stanno sparendo e dai 29 ai 49$ per modelli touch screen di fascia bassa, es. Alcatel, Nokia e LG<br />
<br />
Questo costo è inutile se non si vuole tenere il telefono per ricordo o come giocattolo, perché questi telefoni sono bloccati<br />
<br />
<h4>
Telefoni bloccati (locked)</h4>
Considerato l'interesse del cliente americano al servizio più che al prodotto, in USA i piani telefonici comprendono anche il telefono, in pratica viene acquistato a rate, con contratti vincolati ai due anni e penali di uscita (in pratica pari al costo del telefono)<br />
Per scoraggiare ulteriormente il passaggio ad altro operatore, i telefoni solitamente sono bloccati (locked), cioè utilizzabili solo con la SIM di quell'operatore<br />
<br />
In Italia, al contrario, il cliente di solito acquista separamente telefono e piano telefonico, con la conseguente flessibilità di cambiare telefono, SIM e operatore, mantenendo solo il numero<br />
<br />
In USA cambiare numero di telefono è semplice e praticamente gratuito<br />
<br />
L'operazione di sblocco del telefono costa 10-20$. Può essere effettuata nei chioschi dei centri commerciali o acquistando codici di sblocco online<br />
<br />
Considerato il rischio che il codice non sia reperibile e che qualcosa vada storto, l'operazione di sblocco conviene solo sui telefoni di fascia media, se si è acquistato un telefono a prezzo conveniente e si vuole usarlo anche in Italia<br />
<br />
<div>
<h4>
Costo dei piani prepagati</h4>
Dopo le necessarie premesse e spiegazioni, veniamo al piatto forte<br />
<br />
Come per ogni oligopolio, quali i cartelli delle compagnie telefoniche, le differenze di costo non esistono, in pratica si spendono 25-35$ al mese per un piano prepagato, SIM compresa<br />
<br />
Con il crescere di social e messaggistica, rispetto alle chiamate convenzionali, le differenze tra i piani dipendono soprattutto dalla quantità di dati, che interessano maggiormente i consumatori<br />
<br />
Volendo dare un consiglio, conviene orientarsi verso un piano con tanti minuti inclusi (solitamente 100-200) e un minimo di dati (200-500 MB), dato che il nostro obiettivo è offrire a titolo di cortesia un numero locale per raggiungerci<br />
<br />
Potremo sempre aggiornare i nostri social utilizzando il WiFi, che è sempre più diffuso e offerto gratuitamente dai principali esercizi<br />
<ul>
<li>fast food, es. McDonald</li>
<li>centri commerciali e catene di supermercati</li>
<li>ristorazione</li>
</ul>
2 GB costano ca. 10$, in termini di aumento del costo mensile del piano prepagato (es. da 25 a 35$) oppure come aggiunta a parte<br />
<br />
Anche in questo si nota che i costi italiani sui piani prepagati sono ca. la metà se non un terzo<br />
<br />
In alcuni piani i minuti e i dati inutilizzati si trasferiscono al mese successivo (rollover)<br />
<br />
I piani prepagati si pagano mese per mese. Tracfone offre 90 giorni e 365 giorni<br />
<br />
<h4>
Ultime raccomandazioni</h4>
Attenzione alla dimensione della SIM, ci sono tre formati per il chip, oltre alla scheda intera, cosiddetti standard, micro e nano, non sempre nano è presente ed è richiesta dai telefoni più recenti e di fascia medio/alta<br />
<br />
I minuti si scalano sia in chiamata che in ricezione, sono minuti di telefonata, non solo di chiamata, come in Italia, dove paga colui che chiama. Scalano anche se la chiamata non va a buon fine<br />
<br />
Attenzione ai costi nascosti e alle scritte asteriscate e in piccolo, fanno la differenza. Se c'è un'eccezione, è il nostro caso<br />
<br />
L'autoricarica comporta uno sconto di ca. 10%, ma comprende il rischio del rinnovo automatico al mese successivo se non dimentichiamo di disattivarla al nostro rientro<br />
<br />
Mettere in bilancio circa un paio di ore per la registrazione della SIM, per le seguenti operazioni<br />
<ul>
<li>registrazione su sito dell'operatore</li>
<li>scelta e pagamento del piano e di eventuali aggiunte</li>
<li>inserimento nel telefono, se abbiamo destrezza sufficiente ad aprirlo o estrarre il cassettino con una spilla/grappetta</li>
<li>configurazione (eliminazione segreteria, disattivazione messaggi di testo pubblicitari, configurazione apn, cioè punto di accesso per i dati, se non arriva la configurazione automatica come nei telefoni più recenti)</li>
</ul>
<br />
<h4>
In conclusione</h4>
Fino ad una settimana e forse fino ad un mese, se non dobbiamo fare - e soprattutto ricevere a titolo di cortesia - chiamate dagli USA, conviene evitare la complicazione di reperire, acquistare e configurare una SIM prepagata, per la piccola differenza di costo, rapportata al rischio di acquistare un piano con dei costi nascosti, che sfruttiamo in minima parte o quello di fare un rinnovo automatico di troppo, ma ci possiamo arrangiare con chiamate/chat WhatsApp, Skype e posta elettronica<br />
<br /></div>
Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-71763125045915916672018-08-03T06:38:00.002+02:002021-05-06T17:07:29.696+02:00Simulazione colata e raffreddamento con SolidcastProgramma professionale FEM <a href="https://finite.solutions/" target="_blank">Finite Solutions Inc.</a> Solidcast <a href="https://finite.solutions/versioninfo-document-versions-8-2-0-earlier/" target="_blank">versione 8.2</a> per Windows<br />
<br />
<h4>
Installazione</h4>
Il programma di installazione non deve essere scaricato dal sito, sul quale è disponibile una versione successiva per la quale non abbiamo la licenza, ma deve essere scaricato dalla cartella Google Drive raggiungibile alla pagina <a href="http://elearn.ing.unipi.it/" target="_blank">elearn</a> del Corso di Tecnologia Meccanica dagli studenti regolarmente iscritti<br />
<br />
Per ottenere una licenza (valida 3 mesi, rinnovabile con la medesima procedura), dopo l'installazione occorre inserire tutti i dati, compresa una mail del tipo @xxx.<b>unipi.it</b><br />
<b><br /></b>
Se la richiesta di licenza è avvenuta correttamente, si riceve una mail di conferma all'indirizzo registrato entro pochi minuti, altrimenti è necessario ripetere l'operazione<br />
<br />
La licenza arriva al medesimo indirizzo email registrato entro qualche ora, comunque entro 24 ore<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmKoayZS9-7ST8TIc8QNAUQZ7SE2PqVenfODjYBdcvPhYV6BzqNjkT-u57npshMKb7XwN5Bab22pNbdqTndBPARh3wt6mI1p1qHF_hDB6CRKgtwCKKcMLP8El1jlAxCHT0c5GjDnXofAjl/s1600/SolidCast+license.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="786" data-original-width="1029" height="488" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmKoayZS9-7ST8TIc8QNAUQZ7SE2PqVenfODjYBdcvPhYV6BzqNjkT-u57npshMKb7XwN5Bab22pNbdqTndBPARh3wt6mI1p1qHF_hDB6CRKgtwCKKcMLP8El1jlAxCHT0c5GjDnXofAjl/s640/SolidCast+license.gif" width="640" /></a></div>
<br />
Se non viene riconosciuta l'appartenenza della mail al dominio unipi.it la licenza non viene attivata e non arriva alcuna mail, ripetere la registrazione<br />
<br />
Se non si riesce a richiedere nuovamente la licenza, tenere premuto il tasto <Ctrl> mentre si clicca il pulsante di richiesta<br />
<br />
Istruzioni dettagliate per l'installazione<br />
<a href="https://finite.solutions/installation-instructions/">https://finite.solutions/installation-instructions/</a><br />
<div>
<br /></div>
Brochure del programma<br />
<a href="http://www.finite.solutions/wp-content/uploads/2014/07/SOLIDCast-Brochure.pdf">http://www.finite.solutions/wp-content/uploads/2014/07/SOLIDCast-Brochure.pdf</a><br />
<div>
<br /></div>
<h4>
Dichiarazione di non responsabilità</h4>
Istallando il programma lo studente si impegna ad utilizzarlo esclusivamente per il progetto di Tecnologia Meccanica<br />
<br />
<h4>
Istruzioni per l'uso</h4>
a cura del Prof. Ing. Franco Failli<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/v3pHY7FKjCw?rel=0" width="560"></iframe>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/gDHYpNP02Vc?rel=0" width="560"></iframe>Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-2197374762427728302018-08-02T13:12:00.000+02:002018-09-06T11:07:06.352+02:00Progetto didattico di Tecnologia Meccanica di Fresatura 3D<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcsOXQxY6V1ISzkFIuAB2pg5GMkWsd9Uo03gHYsyCJd7fv4ALr_6yM_cgT11NtH_gfTGkDZCYKfZWJHdXTTWgB1v8RQky2pNA6XYjWsjhZ_rCrr8xxbyZBcp2rhLTXMV1bmlyeh6aRXhQ/s400/IMG_20180710_095108.jpg" /><br />
<br />
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa"></span><br />
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa"><span style="background-color: transparent; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">In gruppi da 3 studenti</span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa"><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Istruzioni per favorire il coordinamento tra studenti e personale tecnico dell'officina nella realizzazione del pezzo fisico con la macchina a controllo numerico attraverso l'uso di software CAD/CAM</span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<br />
<h4 style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Istruzioni</span></span></h4>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<br />
<ol style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">scelta di un pezzo reale</li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">modellazione CAD 2D e 3D - consigliato </span><a href="http://michelelanzetta.blogspot.it/2017/03/cadcam-autodesk-gratuito-per-universita.html" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">CAD/CAM Fusion Autodesk (gratuito per università)</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> o un file da questo leggibile in modo da usufruire del CAM gratuito e adatto alla macchina per eseguire le lavorazioni</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Il pezzo deve essere realizzabile da una macchina con le caratteristiche sotto riportate</li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">analisi del </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ciclo di fusione</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">simulazione agli elementi finiti (</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">FEM</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">) della colata e del raffreddamento con SW</span><a href="https://finite.solutions/iron-casting-steel-aluminum-and-more-solidcast/" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Finite Solutions SolidCast</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> - da scaricare nella cartella Google Drive riservata agli studenti iscritti al corso su elearn e registrare gratuitamente per 3 mesi come da istruzioni</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">realizzazione del modello CAD dello stampo (a partire dal negativo del getto)</li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">analisi del </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ciclo di lavorazione </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">per asportazione di truciolo dello stampo </span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">programmazione tramite </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">CAM (</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fusion), impostare come controllo numerico </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Linux CNC</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, le caratteristiche della macchina sono des</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Il formato del file accettabile dalla macchina CNC è </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.ngc</span></li>
<ol style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">considerare i limiti sui tre assi dovuti alle corse massime (indicate sotto)</span><span style="color: red; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline; white-space: pre;">per l’asse z va sottratta la lunghezza dell’utensile e dell’attrezzatura (es. la morsa in figura)</li>
</ol>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">prendere contatto </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">con il personale tecnico dell'officina per verificare di persona attraverso proprio PC portatile con programma Fusion le eventuali modifiche necessarie al programma CN e/o al disegno CAD. Il responsabile è </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Gabriele Moretti</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">: </span><a href="mailto:gabriele.moretti@ing.unipi.it" style="font-size: 11pt;"><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">gabriele.moretti@ing.unipi.it</span></a></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">realizzazione dei due semistampi</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">controllo di misura dei semistampi con </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">tastatore CMM </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">su Fresatrice CNC </span><span style="color: red; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(in corso di attivazione)</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">colata </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">negli stampi così realizzati per produrre campioni dimostrativi del risultato del progetto, con materiali sostitutivi (es. gesso, cartone, cera, polimeri)</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">verifica delle tolleranze sul getto con gli </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">strumenti di misura</span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (calibri e micrometri) illustrati nell'apposita</span><a href="http://news.lanzetta.unipi.it/2018/05/esercitazione-metrologia-tm-ingegneria.html" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">esercitazione di metrologia</span></a></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">stesura della </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">relazione tecnica </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">di progetto creando apposita cartella </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">online su Google Drive </span></li>
<ol style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">inserire tutti i documenti con relazione, cicli, file CAD e CAM, messe in tavola, cataloghi in allegato, </span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">foto/video</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">i video della realizzazione del pezzo possono essere caricati su </span><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="https://youtube.com/channel/UCMOdP5P7Q4lbYDZ7x2Bow1g" style="font-size: 11pt;">canale YouTube Tecnologia Meccanica @ Unipi</a></span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">condividere la cartella del progetto con i docenti del corso (</span><a href="mailto:lanzetta@dici.unipi.it" style="font-size: 11pt;"><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">lanzetta@dici.unipi.it</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, </span><a href="mailto:andrea.rossi@dici.unipi.it" style="font-size: 11pt;"><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">andrea.rossi@dici.unipi.it</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, </span><a href="mailto:francesco.inglese@dici.unipi.it" style="font-size: 11pt;"><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">francesco.inglese@dici.unipi.it</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">; sarà aggiunta alla cartella Google Drive del corso accessibile agli studenti iscritti su elearn</span></li>
</ol>
</span></ol>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<br />
<div>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa"><span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span>
<span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><b>Regole pratiche e specifiche</b></span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: bold; line-height: normal;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">Gli assi della macchina non sono inclinabili quindi la difficoltà di realizzazione intermedi</span></span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-size: 14.6667px; text-indent: -18pt; white-space: pre-wrap;">Utensili utilizzabili sulla macchina: frese e punte con diametro fino a 0.8 m </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.6667px; text-indent: -18pt; white-space: pre-wrap;">Possono essere eseguite sul pezzo lavorazioni da officina (filettature, maschiature,..) da concordare con il responsabile </span></span></li>
<li style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">Per</span> il pezzo considerare solo materiali plastici</span></li>
<li style="text-indent: 0px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-indent: -18pt;"></span><span style="font-size: 14.6667px; text-indent: -18pt; white-space: pre-wrap;">Corse </span>e workspace degli assi: X=790mm, Y=470mm, Z=150mm da piano di lavoro a sotto ghiera</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="font-size: 14.6667px; text-indent: -18pt; white-space: pre-wrap;">Dimensioni </span>morsa piccola: altezza totale 55mm, apertura max 100mm, la ganascia misura 100 in lunghezza e 20 in altezza. Disponibile anche morsa più grande ma sconsigliata per l'ingombro maggiore.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="font-size: 14.6667px; text-indent: -18pt; white-space: pre-wrap;">Il </span>pezzo può essere altrimenti staffato direttamente sul banco: ogni cava misura 8mm in larghezza e 15mm in profondità, l'interasse fra due cave adiacenti è 42mm</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quindi per valutare le dimensioni del pezzo bisogna eseguire il seguente conto: corsa asse z- altezza totale morsa (se prevista) - lunghezza utensile scelto.</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpE7j_uk0F_nfJDYgOmxqf0nBFGzIGPqPGCbnndDykIaSuj-fa2lN4IZCGB9HkNcwmT2ZP9Zx8fGIDnD3OOUSwnDW-fa_5qy0C3QA5zxLQZXL_2AbB0y1jWq0vdEVlnfW0WUBX3Vp2RPs/s1600/foto+con+quote+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="605" data-original-width="802" height="481" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpE7j_uk0F_nfJDYgOmxqf0nBFGzIGPqPGCbnndDykIaSuj-fa2lN4IZCGB9HkNcwmT2ZP9Zx8fGIDnD3OOUSwnDW-fa_5qy0C3QA5zxLQZXL_2AbB0y1jWq0vdEVlnfW0WUBX3Vp2RPs/s640/foto+con+quote+2.JPG" width="640" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><b>Incontri con il responsabile</b></span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;">Per verificare che la lavorazione sia eseguibile ed il fissaggio del pezzo sia conforme è necessario fissare un appuntamento preventivo con il responsabile per poi eseguire tutte le modifiche necessarie e tornare successivamente</span></span></li>
<li><span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><b>Sarà fissato un pomeriggio alla settimana per eseguire tali prove e consultare il Sig. Moretti</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><b>Per entrare in laboratorio è necessaria autorizzazione scritta del Professor Lanzetta per rispettare le norme sulla sicurezza, altrimenti non è possibile accedervi</b></span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<br />
<h4 style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Macchina</span></span></h4>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa"><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fresatrice CNC </span><a href="http://www.ronchinimassimo.it/it/pantografi/11-rm-easystep3d.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">RM-EasyStep3D</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> fornita da </span><a href="http://www.ronchinimassimo.it/" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">RMRonchini Srl</span></a></span></div>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa"><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Accessori disponibili, parti da sviluppare come progetto per studenti</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">sistema presetting utensile</span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
</span>
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">programmazione CMM</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">materiale didattico come guida</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">protezione di sicurezza antirumore</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">sistema di lubrificazione/aspirazione polveri</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">sistema per trasporto</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">sistema per controllo remoto</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">controllo numerico</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">assi aggiuntivi</span></li>
</span></ul>
<span id="docs-internal-guid-b97e4d2d-fbe2-3260-67eb-74a293f4effa">
<div>
<span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<h4 style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Mandrino</span></h4>
<div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Velocità di rotazione 24.000 rpm</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fornitore </span><a href="http://www.kress-elektrik.de/" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kress</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> modelli compatibili</span></div>
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="http://www.kress-elektrik.de/Power-tools.71+M5a52714ab70.0.html?&tx_commerce_pi1%5BcatUid%5D=17&tx_commerce_pi1%5BshowUid%5D=1035" style="text-decoration-line: none;">1050 FME-1</a></span><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (anche su </span><a href="https://www.ferramentamiani.it/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=92&lang=&view=productdetails&virtuemart_category_id=4514&virtuemart_product_id=7809" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Consip</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> a prezzo minore/uguale mercato)</span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><a href="http://www.kress-elektrik.de/Power-tools.71+M5cba5995f08.0.html?&tx_commerce_pi1%5BcatUid%5D=17&tx_commerce_pi1%5BshowUid%5D=1641" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1050 FME-P</span></a><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (anche su </span><a href="https://www.ferramentamiani.it/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=92&lang=&view=productdetails&virtuemart_category_id=4514&virtuemart_product_id=7807" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Consip</span></a><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> a prezzo minore/uguale </span><a href="https://www.amazon.it/Kress-Tiller-1050-FME-1-pezzo-06082701/dp/B01DUGXXO0/ref=sr_1_7?s=tools&ie=UTF8&qid=1492869839&sr=1-7&keywords=kress+1050" style="font-size: 11pt;"><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">mercato</span></a><span style="color: black; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">) </span><span style="color: red; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">è veramente la P o è solo il modello più veloce da 10-29 krpm vs 5-25 krpm?</span></li>
</ul>
<div>
<span style="color: red; font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Disponibili presso il fornitore come aggiornamenti?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Riparabile mandrino esistente o tenere come ricambio?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">CAD/CAM</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">In dotazione </span><a href="http://www.tormach.com/" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tormach</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><a href="https://www.tormach.com/product_cam_sprutcam.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SprutCAM</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">verificare se presente su modello acquistato</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Disponibile licenza </span><a href="http://www.overcam.it/goelan/GOelan_CAD_CAM_fresatura_tornitura_elettroerosione.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">GOélan</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> con chiave hardware (per porta parallela LPT). </span><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Genera G code per fresatura?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vedere anche </span><a href="http://michelelanzetta.blogspot.it/2017/03/cadcam-autodesk-gratuito-per-universita.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">CAD/CAM Autodesk gratuito per università</span></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Controllo</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Linux CNC XMC 2.0 Stepless [Versione Stepper] </span><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PLC? interfacciabile con Galil?</span></div>
<br /><h4 style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Altre informazioni</span></h4>
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Programma del corso su: </span><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="https://esami.unipi.it/esami2/programmi_ricerca.php?seed=8e701eed76ffdecb1dad167da644d70dcaad1259&from=squest&docente=lanzetta&insegnamento=&sd=0&aa=2018&cerca=" style="font-size: 11pt;" target="_blank">portale Esami</a></span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Home page del docente ufficiale, Prof. Ing. Michele Lanzetta: </span><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="https://lanzetta.unipi.it/" style="font-size: 11pt;" target="_blank">lanzetta.unipi.it</a></span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Questo blog su didattica e ricerca: </span><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="http://news.lanzetta.unipi.it/" style="text-decoration-line: none;" target="_blank">news.lanzetta.unipi.it</a></span></li>
<li dir="ltr" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCMOdP5P7Q4lbYDZ7x2Bow1g/videos" style="font-size: 11pt;" target="_blank"><span style="color: #1155cc; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">canale YouTube Tecnologia Meccanica @ Unipi</span></a><span style="font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> con riprese di alcune esercitazioni</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre;"><br /></span></span></div>
</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01381122124420464085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-60087135729066227372018-06-09T15:16:00.002+02:002018-06-09T15:16:29.421+02:00Estrazione dati utenti con motore Google<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxAk2Wz7979D3Qw1thxYFYLQRChQhwQqgsjKyATw9SS2fAQqLgyqBIfrP5X2g4H_xlBMg30zI5705HJIl6-tQiebPyC4pzJtMLlC24P-QyR7q2W7zkye4HVPBijkWX-ZE7ng4iFxTvaTMZ/s1600/Google+regole.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="654" data-original-width="1106" height="377" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxAk2Wz7979D3Qw1thxYFYLQRChQhwQqgsjKyATw9SS2fAQqLgyqBIfrP5X2g4H_xlBMg30zI5705HJIl6-tQiebPyC4pzJtMLlC24P-QyR7q2W7zkye4HVPBijkWX-ZE7ng4iFxTvaTMZ/s640/Google+regole.gif" width="640" /></a></div>
Schermata di istruzioni per l'uso della consolle di amministrazione di Google. Interessante quello che si riesce a tirare fuori dai file degli utenti.Michele Lanzettahttp://www.blogger.com/profile/00032863471839932531noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-51974187386840281272018-05-17T15:41:00.002+02:002018-08-03T06:06:32.598+02:00Laboratorio e programma dell'esercitazione di MetrologiaLa teoria sulla misura degli errori macro e microgeometrici viene svolta durante la lezione ed è trattata nei libri di testo<br />
<h4>
Strumenti a disposizione degli studenti per le misure</h4>
<ul>
<li>50 bulloni numerati da misurare</li>
<li>10 calibri decimali a corsoio</li>
</ul>
<h4>
Strumenti di misura classici (su carrello)</h4>
<ul>
<li>micrometri</li>
<li>comparatori</li>
<li>alesametri</li>
</ul>
<h4>
Dimostrazioni opzionali</h4>
<ul>
</ul>
<ul>
<li>rugosimetro su carrello</li>
<li>profilometro laser <a href="https://industrial.omron.us/en/products/-zs" target="_blank">Omron ZS</a> (<a href="https://drive.google.com/drive/folders/0BzmWYpLHPkKdbnRtcll3bmFSRzQ?usp=sharing" target="_blank">schema collegamenti</a>, software <a href="https://drive.google.com/drive/folders/0Bys-IU_Yv0e_eGo3S1gzSGQ2UTQ?usp=sharing" target="_blank">Aquire 1.0</a> per movimentazione e acquisizione con guide <a href="https://www.physikinstrumente.com/en/products/controllers-and-drivers/motion-controllers-for-motor-screw-drives/smc-pollux-smc-series-1205300/" target="_blank">SMC Pollux</a>)</li>
<li>dimostrazione alla CMM</li>
<li>dimostrazione con durometro</li>
</ul>
<h3>
Documenti, file e link utili</h3>
<ul>
<li><a href="https://www.youtube.com/channel/UCMOdP5P7Q4lbYDZ7x2Bow1g/videos" target="_blank">canale YouTube Tecnologia Meccanica @ Unipi</a> con riprese di alcune esercitazioni </li>
<li>foglio raccolta dati <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V4DBz8OxDfPfU-PzJbVDEIVd97kyqJAjRrPJaX2HDc0/edit?usp=sharing" target="_blank">Fogli Google</a> per la registrazione delle misure e la rappresentazione della distribuzione risultante </li>
<li>file Excel con carta di controllo American Society for Quality ASQ (<a href="http://asq.org/learn-about-quality/data-collection-analysis-tools/overview/asq-control-chart.xls" target="_blank">originale, </a><a href="https://drive.google.com/open?id=1EDfeixYTOEwvJwYj8ecHVfFN-k6S1YuW">copia di riserva</a>) da utilizzare con le misure registrate nel foglio raccolta dati dagli studenti ed eseguire il controllo statistico di processo </li>
<li>norme ISO e diapositive del libro di testo Weiss su <a href="http://elearn.ing.unipi.it/course/view.php?id=671" target="_blank">elearn</a> del corso di Metodi Statistici per il Controllo dei Sistemi </li>
<li>introduzione alla metrologia [<a href="http://online.scuola.zanichelli.it/sammaronescienzetecnologiche-files/Costruzioni/Zanichelli_Sammarone_STA_Metrologia_Costruzioni.pdf">Zanichelli</a>] </li>
<li>Questo blog di didattica e ricerca: <a href="http://news.lanzetta.unipi.it/">news.lanzetta.unipi.it</a> </li>
<li>Programma del corso su: <a href="https://esami.unipi.it/esami2/programmi_ricerca.php?seed=8e701eed76ffdecb1dad167da644d70dcaad1259&from=squest&docente=lanzetta&insegnamento=&sd=0&aa=2018&cerca=" target="_blank">portale Esami</a> </li>
<li>Home page del docente ufficiale, Prof. Ing. Michele Lanzetta: <a href="https://lanzetta.unipi.it/" target="_blank">lanzetta.unipi.it</a></li>
</ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01381122124420464085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-9313649834943360262017-03-11T12:29:00.000+01:002019-04-19T11:40:01.231+02:00CAD/CAM Autodesk e Onshape gratuito per università<h4>
Autodesk</h4>
Informazioni generali<br />
<a href="http://www.autodesk.com/education/about-autodesk-education" target="_blank">http://www.autodesk.com/education/about-autodesk-education</a><br />
<br />
Tutti i prodotti Autodesk<br />
<a href="http://www.autodesk.com/products" target="_blank">http://www.autodesk.com/products</a><br />
<br />
Quelli gratuiti per Università (+ scuole e non profit)<br />
<a href="http://www.autodesk.com/education/free-software/all" target="_blank"> http://www.autodesk.com/education/free-software/all</a><br />
<a href="http://www.autodesk.com/education/home" target="_blank"> http://www.autodesk.com/education/home</a><br />
<a href="http://www.autodesk.com/education/free-software/featured" target="_blank"> http://www.autodesk.com/education/free-software/featured</a><br />
<br />
Inventor è la versione completa sviluppata nel decennio, stabile per 10k parti<br />
Fusion360 ha 2 anni di storia, ora anche parametrico, ma anche cloud, permette la collaborazione, con ottimo rendering e CAM integrato (il kernel di HSM e Inventor), sufficiente per il corso<br />
<a href="http://www.autodesk.com/products/fusion-360/students-teachers-educators" target="_blank">http://www.autodesk.com/products/fusion-360/students-teachers-educators</a><br />
Registrarsi e scaricare. Occorre PC o MAC a 64 bit<br />
<br />
I CAM gratuiti Autodesk, al variare del numero di assi macchina<br />
<a href="http://www.autodesk.com/solutions/manufacturing/cam" target="_blank">http://www.autodesk.com/solutions/manufacturing/cam</a><br />
<br />
HSM funziona anche con SolidWorks<br />
<a href="http://www.autodesk.com/products/cam/features/all" target="_blank">http://www.autodesk.com/products/cam/features/all</a><br />
<br />
Corsi online, video e materiale didattico (moltissimo, oltre a forum specialistici su varie piattaforme)<br />
<a href="https://academy.autodesk.com/curriculum" target="_blank">https://academy.autodesk.com/curriculum</a><br />
<h4>
Esercitazioni 2018-19</h4>
Video sull'uso di Fusion360 realizzati dallo studente Andrea Morante su canale YouTube <a href="https://www.youtube.com/channel/UCMOdP5P7Q4lbYDZ7x2Bow1g/" target="_blank">Tecnologia Meccanica @ Unipi</a><br />
<ol>
<li>Generazione componente 3D dal 2D <a href="https://youtu.be/uovKKAhhFgs" target="_blank">https://youtu.be/uovKKAhhFgs</a></li>
<li>CAM <a href="https://youtu.be/wVzS1qMjqYI" target="_blank">https://youtu.be/wVzS1qMjqYI</a></li>
<li>Simulazione lavorazione <a href="https://youtu.be/nwAZtol1DPQ" target="_blank">https://youtu.be/nwAZtol1DPQ</a></li>
<li>Generazione G code <a href="https://youtu.be/fkTntk6nP2s" target="_blank">https://youtu.be/fkTntk6nP2s</a></li>
<li>Accoppiamenti <a href="https://youtu.be/4B_ddQXnJLI" target="_blank">https://youtu.be/4B_ddQXnJLI</a></li>
</ol>
Vedere anche <a href="https://news.lanzetta.unipi.it/2019/04/cadcam.html">news.lanzetta.unipi.it/2019/04/cadcam.html</a><br />
<h4>
Onshape</h4>
<div>
Informazioni generali</div>
<div>
<a href="https://onshape.com/products/education" target="_blank">https://onshape.com/products/education</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
I CAM, alcuni gratuiti</div>
<div>
<a href="https://appstore.onshape.com/apps/CAM">https://appstore.onshape.com/apps/CAM</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-42799371670146626672016-12-23T23:04:00.003+01:002017-10-23T11:32:08.874+02:00Google Drive Business: vantaggi rispetto a OneDrive e altri sistemi di archiviazione nel cloudI vantaggi di Google Drive, alcuni unici (*), sono<br />
<ul>
<li>possibilità di accedere online da qualunque dispositivo e piattaforma</li>
<li>operare da PC tipo Dropbox con programma (client) installabile e sincronizzazione delle cartelle selettiva</li>
<li>gestire accessi a livello di file, persona, in lettura, commento e modifica</li>
<li>(*) è possibile abilitare tutti gli utenti dell'organizzazione come unica entità nei diritti di file e cartelle</li>
<li>(*) collaborare in contemporanea sul medesimo file, senza conflitti e senza rimpalli</li>
<li>(*) è possibile assegnare diritto a commentare, cioè modifiche puntuali ma controllabili individualmente (accetta/rifiuta)</li>
<li>(*) resta lo storico di TUTTE le revisioni ed è possibile accedere e ripristinare qualunque versione precedente</li>
<li>(*) spazio per ciascun utente illimitato a 10$/utente/mese, gratuito per università</li>
<li>(*) immagine esterna, servizio google professionale con nostro logo e dominio di terzo livello personalizzato</li>
</ul>
<br />
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-25842853797204641972016-12-21T14:08:00.005+01:002021-07-23T12:20:31.500+02:00Lordo amministrazione universitaria e lordo dipendente di cococo (es. didattica integrativa, supporto alla didattica, consulenza)Agli importi non certo principeschi (es. €44/ora per didattica integrativa, che prevede lezioni frontali, o €18/ora per supporto alla didattica) stabiliti come <b>lordo "amministrazione"</b>, vanno detratti<br />
<br />
- una piccola quota per assicurazione<br />
- contributo inps ca. 24% (1/3 a carico dell'amministrazione)<br />
- contributo inail 0,5% (1/3 a carico dell'amministrazione)<br />
- contributo irap a carico del datore di lavoro<div><br /></div><div>La ritenuta d'acconto è un anticipo sulle tasse che versa direttamente il datore di lavoro ad ulteriore detrazione </div><div>E' indicativamente forfetariamente fissata al 20% ed è dovuta al superamento di €5.000 annuali derivanti da reddito occasionale</div><div>
<br />
L'amministrazione universitaria gestisce la parte finanziaria mentre il dipartimento che gestisce il corso di studio tratta il rapporto con il dipendente<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
La cifra risultante, dopo le detrazioni precedenti, viene inserita nel contratto con il dipartimento.</div>
<div>
Questa è un <b>lordo "dipendente"</b>, poiché ad esso verranno detratte dalla stessa amministrazione le corrispondenti quote a carico del dipendente prima di effettuare il pagamento della quota netta. Tali ulteriori detrazioni sono</div>
<div>
- i restanti 2/3 a carico del dipendente per inps e inail</div>
<div>
- la irpef, a carico del dipendente in fase di dichiarazione fiscale considerando anche gli altri redditi</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Oltre al pagamento con le modalità concordate (es. tramite bonifico su conto corrente c/c) in Marzo- Maggio il dipendente riceverà una certificazione d'imposta (CUD) che va a determinare tutte le detrazioni effettive che portano alla cifra netta. Si può stimare grossolanamente pari a circa 2/3 del lordo amministrazione inizialmente stabilito il netto che il dipendente riceverà come pagamento.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Le aliquote su citate negli ultimi anni sono fluttuanti e sfortunatamente in costante aumento e vengono fissate all'inizio del nuovo anno, per questo motivo la sola cifra fissa è quella indicata nel contratto che è un lordo dipendente, il netto che percepirà sarà leggermente inferiore, come pure l'onere a carico dell'amministrazione sarà leggermente superiore di quanto stanziato sulla base della situazione corrente.</div>
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-28964747182476772942014-12-07T11:45:00.002+01:002014-12-07T11:49:05.800+01:00Pagine personali per docenti universitariI siti delle università, sono in controtendenza.<br />
<div>
Con uno sviluppo delle tecnologie Internet sempre più rapido, appaiono invece sempre più obsoleti, forse per la drastica riduzione di risorse nel settore pubblico italiano e per il numero di adempimenti burocratici richiesti al singolo docente o, più probabilmente, per una cultura informatica italiana ancora primitiva.<br />
<br />
Fortunatamente, il concetto di pagina personale non è più quello di 10 anni fa.<br />
<br />
Ogni docente universitario, per la sua attività pubblica, anche senza fare niente, ha già un certo numero di pagine personali.<br />
<br />
Alcuni esempi, in ambito prettamente accademico:<br />
<ul>
<li>ISI <a href="http://www.researcherid.com/Home.action" target="_blank">ResearcherID</a> (<a href="http://www.researcherid.com/rid/E-9599-2012" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li>Google Scholar <a href="http://scholar.google.com/citations?hl=en" target="_blank">MyCitations</a> (<a href="http://scholar.google.it/citations?hl=en&user=zsKAjqsAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F4eghHa-qAC4iNhibZmBBW0QR97kVFvbos0LsZFtYauhJC7gZTmPfevIGznJ4cG0oe0x4uJCgO-92CKreA-PEZzn6bz-otHnIcDcLI1fIMkpEKC5oloiMhaFGw-S3A1jhOCZH3X" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="http://www.mendeley.com/" target="_blank">Mendeley</a> (<a href="http://www.mendeley.com/profiles/michele-lanzetta/" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="https://www.researchgate.net/home.Home.html" target="_blank">ResearchGate</a> (<a href="https://www.researchgate.net/profile/Michele_Lanzetta" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="http://www.scopus.com/" target="_blank">Scopus</a> (<a href="http://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=7004924409" target="_blank">esempio</a>)</li>
</ul>
<div>
Un altro ambito è quello dei social network, come:</div>
<div>
<ul>
<li><a href="https://www.linkedin.com/" target="_blank">Linkedin</a> (<a href="https://www.linkedin.com/profile/view?id=6641028" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="https://twitter.com/" target="_blank">Twitter</a> (<a href="https://twitter.com/MicheleLanzetta" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="https://plus.google.com/" target="_blank">Google+</a> (<a href="https://plus.google.com/+MicheleLanzetta/posts" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="https://www.facebook.com/" target="_blank">Facebook</a></li>
</ul>
</div>
<div>
Nei quali non sono necessarie conoscenze informatiche per sviluppare la propria pagina personale.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
In molti casi è preferibile potenziare una delle pagine esistenti tra quelle su indicate o, meglio, mantenerne aggiornate più di una, invece che crearne una ex-novo, non sincronizzata e perennemente <i>in costruzione</i>.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Un'alternativa è creare un blog, come <a href="http://michelelanzetta.blogspot.com/" target="_blank">questo</a>, che è più semplice da gestire rispetto ad un sito formale.</div>
<div>
Ad esempio, <a href="http://blogger.com/">blogger.com</a> ha il vantaggio che è possibile creare post (e quindi aggiornamenti e avvisi) raccolti in ordine cronologico, semplicemente <a href="https://support.google.com/blogger/answer/41452?hl=it" target="_blank">mandando una email</a>.</div>
<div>
Esistono poi piattaforme elearn o learning management system, dove creare corsi come</div>
<div>
<ul>
<li><a href="https://moodle.org/?lang=it" target="_blank">Moodle</a> (<a href="http://elearn.ing.unipi.it/course/search.php?search=lanzetta" target="_blank">esempio</a>)</li>
<li><a href="http://piazza.com/" target="_blank">Piazza</a></li>
<li>Engrade</li>
<li>Edmodo</li>
<li>Google Classroom</li>
</ul>
<div>
da me trattati <a href="http://ass-gen-ist-tong-pisa.blogspot.it/2014/08/piattaforma-e-learning.html" target="_blank">qui</a>.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Tra gli strumenti per creare una propria pagina, in uno spazio messo a disposizione dai servizi informatici di ateneo:</div>
<div>
<ul>
<li>scrittura diretta in html</li>
<li>utilizzo di WinWord e altri editor per creare codice html</li>
<li>Google Sites incluso in Google Apps, per le istituzioni che lo prevedono (come il <a href="http://www.dici.unipi.it/index.php?page=come-contribuire" target="_blank">mio dipartimento</a>)</li>
</ul>
</div>
<div>
Esistono poi content management systems, che permettono migliore gestione grafica e di numerosi contenuti a danno della semplicità, quali:</div>
<div>
<ul>
<li>Joomla</li>
<li>Wordpress</li>
<li>Matrioska ecc.</li>
</ul>
</div>
<div>
Un'ultima raccomandazione, è necessario preservare le tracce precedenti, mai cancellare o spostare vecchi siti o pagine!</div>
<div>
Una pagina in rete, nel tempo, specialmente su domini qualificati come quelli universitari, diventa raggiungibile da molti siti (in gergo, viene linkata), pertanto eliminare tali contenuti porterebbe a collegamenti interrotti che oltre a creare un disservizio, rappresentano una perdita di immagine.</div>
<div>
L'università di Pisa ha il caso dell'<a href="http://arp.unipi.it/listedoc.php?lista=ALL&ide=9155&ord=C" target="_blank">anagrafe della ricerca</a>, un'iniziativa durata un decennio fino al 2012 e poi cancellata con un colpo di spugna.</div>
<div>
Si pensi allo sforzo delle migliaia di docenti che hanno caricato tutte le loro pubblicazioni e molti articoli full-text, raggiungibili da database in tutto il mondo e poi spariti.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-68510150617683030062014-12-06T01:15:00.001+01:002015-03-07T03:34:11.663+01:00Abitudini sessuali in una università top USAAl Massachusetts Institute of Technology si è recentemente conclusa una indagine che ha riguardato migliaia di questionari sulle violenze sessuali.<br />
Al notevole sforzo di raccolta è analisi è seguita una lettera del rettore che ha sintetizzato i punti salienti e raccomandazioni per l'intera popolazione del MIT.<br />
<br />
Osservando i dati, la percentuale di approcci indesiderati si è rilevata particolarmente alta. In prima battuta questo potrebbe dare l'impressione che nel nostro paese vi siano costumi sessuali più corretti rispetto a quelli statunitensi, specialmente abituati a certe immagini restituite dai media.<br />
Invece un'analisi più approfondita, brevemente riportata di seguito, conduce ad una conclusione del tutto opposta: questa esperienza denota un progresso per noi del tutto inimmaginabile, se si considera quanto una certa propaganda in corso generi confusione e alimenti conflitti anche dove non esisterebbero.<br />
<br />
<br />
Alcuni anni fa era nata al MIT una campagna con il fine di favorire la diversità, vista come elemento di ricchezza per la comunità scientifica.<br />
<div>
Ancora oggi sono presenti all'ingresso di alcuni uffici e laboratori sparsi nel campus, degli adesivi con un arcobaleno e una frase tipo LGBT siete i benvenuti. Oggi questo arcobaleno è stato quasi totalmente sostituito da un nuovo messaggio meno esplicito e più aperto che sottolinea lo spirito di accoglienza, senza riferimento alle abitudini sessuali. Forse gli arcobaleni rimasti in alcuni offici sono ormai forme di richiamo sessuale.<br />
<br />
<br />
Anche nei risultati del sondaggio in questione, che pure ha per oggetto i comportamenti sessuali, è del tutto assente il riferimento ai generi e alle inclinazioni sessuali.<br />
Il rapporto prende in esame le numerose varianti di approcci sessuali che possono risultare indesiderati, ponendo al centro la vittima di questi assalti, che in molti casi non ha la forza, la prontezza o le condizioni per difendersi da questi attacchi, che però lasciano profonde ferite, come denunciato dalle vittime stesse.<br />
<br />
<br />
Il messaggio del rettore è quello di stigmatizzare qualsiasi forma di lesione della persona, della sensibilità e della cultura, avendo a cuore tutto il personale, studente, docente e amministrativo del MIT, una comunità di persone che vuole vivere in forma armonica e nel massimo rispetto reciproco.<br />
<br />
<br />
L'insegnamento che possiamo trarre è duplice:</div>
<div>
- da un lato la consapevolezza della molteplicità di modi di offendere l'essere umano sul piano del rapporto personale, sessuale e affettivo presente nell'indagine in forma ampia e esaustiva;</div>
<div>
- dall'altro lato, possiamo osservare la risposta dell'istituzione, che pone al centro il rispetto della persona, senza slogan, spirito scandalistico o morboso.<br />
<br />
<br />
In tutta la trattazione, si nota che ad ogni forma di offesa, è contrapposta una forma di rispetto da perseguire, rafforzata dal veemente appello del rettore, con il risultato di infondere fiducia e sicurezza nel singolo membro della comunità.</div>
<div>
E non è presente alcun riferimento esplicito a generi o orientamenti che potrebbero ledere in una forma o nell'altra una qualunque delle numerose culture, etnie, nazionalità, tradizione ecc. che animano la comunità internazionale del MIT.<br />
<br />
<br />
In questa prospettiva le citate forme di propaganda e ideologie che riempiono media e dibattiti nel nostro paese, danno l'immagine di una società davvero primitiva rispetto all'eleganza e civiltà che ci porta ad esempio l'esperienza del Massachusetts Institute of Technology.<br />
<br />
<br />
I dati completi, le relative analisi e le raccomandazioni del rettore sono tutti pubblicati su sito del <a href="http://web.mit.edu/surveys/health/" target="_blank">MIT</a>.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3682574294094716014.post-29580140502565297602014-08-04T15:14:00.000+02:002014-08-18T23:20:15.642+02:00Large touch screen laptops from Dell, HP and Toshiba<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Apparently at the time of writing (August 2014) these are the only manufacturers offering <b>17.3" HD touch screen </b>laptops in the USA.<br />
Among them, only Dell also sells them in Italy/Europe, and at comparable cost!<br />
<br />
I am interested to a high-performance PC for work, with the following ability: concurrently<br />
<ul>
<li>editing about 4 documents with figures and equations, in office</li>
<li>browsing abouth 40 Internet tabs, including maps, videos, images, mail, calendar and address book</li>
<li>about 10 PDFs open (<a href="http://www.lanzetta.us/2011/09/pdf-succesful-format-why.html" target="_blank">so slow!</a>)</li>
<li>google desktop, google drive and dropbox, no antivirus</li>
</ul>
Among options, I have selected<br />
<ul>
<li>Windows 8.1 64 bit</li>
<li>i7-4710HQ Processor (6M Cache, up to 3.50GHz) with Intel® Turbo Boost Technology 2.0 processor - the Intel HQ vs the U processor favors overclocking (performance) versus low voltage (battery)</li>
<li>16GB DDR3L 1600MHz (8GB + 8GB) ram</li>
<li>1TB (5400rpm) Hybrid 8GB Serial ATA hard drive</li>
<li>AC 2x2 wifi, BT4.0 (867Mbps), backlit keyboard with numeric pad, Bluetooth 4.0</li>
<li>Blu-ray with SuperMulti DVD±R/RW Double Layer drive</li>
<li>at least 3 years of (standard extended) warranty (1 is the max standard base offered)</li>
</ul>
Excluding Office, antivirus and various accessories.<br />
<br />
The form factor is <i>gaming machine</i>, but I do not care about the graphics card with dedicated memory, and the audio because I do no gaming at all.<br />
<br />
<h4>
In the race</h4>
Here are the customized PCs with shipping in about 5 business days or less.<br />
<br />
The Dell Inspiron 17 7000 Series Touch configuration includes the 4510U processor (-performance), no Blu-ray, aluminum case, enhanced audio, 4 year enhanced warranty (+1 year and +accident protection), ships the next day and totals $1,468.99, with occasional coupons.<br />
<br />
The selected model from HP is ENVY 17t Touch J1H37AV, includes fingerprint reader, dragon naturally speaking, 50GB of Box, Beast audio speakers, and totals $1461,98.<br />
<br />
The selected model from Toshiba is Satellite S70-BBT2N23, with harman/kardon stereo speakers powered by DTS, aluminum case, and totals $1,538.99 ($1,459.98 with only 2 year of warranty already included at only $80, because international warranty valid in Italy will need to be purchased separately, duration: 4 year, approximate cost: €140, confirmation pending).<br />
<br />
All costs before VAT of 6.25% for USA and 22% for Italy.<br />
More on warranties in <a href="http://www.lanzetta.us/2014/08/acquisto-pc-in-usa.html" target="_blank">acquisto-pc-in-usa.html</a> (in Italian, automatic translation available).<br />
<br />
<h4>
Discussion</h4>
Dell cons<br />
<ul>
<li>has lower performance (low voltage processor)</li>
<li>considered poor construction in some reviews, particularly, erratic keyboard,</li>
<li>has only recently appeared in Italy (worst service?)</li>
</ul>
<div>
pros</div>
<div>
<ul>
<li>ships soon</li>
<li>can be purchased in Italy at €1,278.00, or $1,715.00, Italian VAT included, with 4 year warranty including accidental damage</li>
</ul>
</div>
HP cons<br />
<ul>
<li>USA warranty is not transferable to Italy</li>
</ul>
<div>
pros</div>
<div>
<ul>
<li>costs less</li>
<li>has nice additional feature, cited above</li>
<li>favorable past experience with HP</li>
</ul>
</div>
Toshiba cons<br />
<ul>
<li>USA included warranty not transferable, need for purchase again from Italy</li>
</ul>
<div>
pros</div>
<div>
<ul>
<li>always failed to get a Toshiba, curious to try one</li>
<li>international warranty can be purchased (verification pending)</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
</div>
<h4>
Conclusion</h4>
<div>
International warranty and extension has been the dominating selection criterion, because of the intrinsic complexity and risk of failure of laptop PCs.<br /><ul>
<li>Toshiba: information about warranty extension from Italy office never came (in August all offices close in Italy)</li>
<li>HP was known to not support models not sold in that country and most models are country specific (e.g. for the different keyboard)</li>
</ul>
<div>
And the winner is... Dell. Essentially not a choice, but the process of collecting all the necessary information was difficult.</div>
</div>
<div>
Corporate purchasing for personal use, with educational promotion, on a tax free weekend August 16-17 2014, brought down the final price to $1,320 including a free Dell 7" tablet.</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com1